Новости

Уређење еко кутка

Ученици нижих разреда у Обрежу су од природних материјала израђивали еко кутак.

Екологија за децу

Едукација ученика нижих разреда у Обрежу на тему екологије.

Пријем првака

 2. септембра 2019.године у Купинову у част нове генерације ученика првог разреда, са жељом да им овај дан остане у лепом сећању, уприличена је приредба добродошлице коју су припремили њихови старији другари.
Првацима добродошлицу је  пожелела директорка школе Љиљана Живковић као и председник општине Пећинци Жељко Трбовић и заменик покрајинског секретара за образовање,прописе.управу и националне мањине-националне заједнице,Милан Ковачевић.
И у подручним школама свечано је обележен овај дан.
 Свим првацима желимо срећне и успешне школске дане, много игре и дружења!

  

Нова школска година

 

Награда за Диогенове ученике

ДОДЕЛА НАГРАДЕ ЗА ДИОГЕНОВЕ УЧЕНИКЕ
Светски дан заштите животне средине се обележава 5.јуна. Овај датум је изабран за прославу десетогодишњице програма " За чистије и зеленије школе у Војводини"као и за  доделу награда најуспешнијим васпитно- образовним установама које су учествовале у овом програму. Програм “За чистије и зеленије школе” се реализује уз подршку Владе АПВ, Покрајинског Секретаријара за урбанизам и заштиту животне средине и општине Сремски Карловци. Свечаности су присуствовали потпредседници Покрајинске владе господин Ђорђе Милићевић и господин Михаљ Њилаш као и покрајинска подсекретарка за урбанизам и заштиту животне средине госпођа Бранкица Табак који су уручили награде најуспешнијим васпитно- образованим установама. Међу најуспешнијим школама и ове године се нашла ОШ " Душан Вукасовић Диоген". Награду је примила директорка школе Љиљана Живковић. Ове године најуспешније школе очекује једнодневни излет у заштићена подручја природе и семинар за наставнике. Након завршеног програма, ученици су учествовали у еколошким играма  на Тргу у центру Сремских Карловаца, а након игара следи обилазак културно- историјских знаменитости.

 

PLAYDAY

Maнифестација „PLAYDAY“
Традиционална манифестација у нашој школи одржана је 14.јуна. Као и сваке године, богат програм, радионице, плесне и музичке тачке, дечији вашари...све ово допринело је изузетно лепој атмосфери у школи. Школа препуна ученика, родитеља и наставника.
Ученици нижих разреда учествовали су у радионицама са својим родитељима и касније продавали све што су направили. Магнети, украси, брошеви, рамови са слике....прегршт занимљивих предмета.
Ученици виших одељења учествовали су у форум театру, музиичким тачкама, продајном вашару, радионицама.
Продавали су магнете прављене на часовима технике и технологије, играли и певали у пратњи наставнице музичког и имали радионицу везану за насиље са наставницама енглеског и математике.
Диван начин да се обележи крај школске године за ученике.
 

Пројектна настава из математике

Ученици петог разреда,са њиховим вршнјацима из целе Србије се у овој школској години,сусрећу са новим обликом рада Пројектном наставом.Један такав пројекат су урадили и на часу математике,са својом наставницом Јеленом Ковачевић.
Циљ ове пројектне наставе:
-оспосбљавање ученика да решавају проблеме и задатке у новим непознатим ситуацијама као и оспособљавање ученика да изразе и образложе своје мишљење и дискутују са другима.
Трајање пројекта:
-четири школска часа
Наставна јединица
-децимални бројеви и операције са њима
Облик рада:
-фронтални,групни
Наставна метода:
-усмено излагање,демонстрација,power point презентација.
Комплетна пројектна настава се одвијала у 7.фаза.
1.фаза:Теме
Код пројектне наставе је најбитније одредити тему,коју ће ученици радити.Пошто је изабрана наставна јединица Децимални бројеви и операције са њима наставница је одлучила да се ова пројектна настава усмери на виртуелно путовање кроз Србију.Тим путовањем ће се ученици оспособити да сами израчунају колико новца би им било потребно да оду на одабране дестинације и схватиће значај планирања сопственог буџета.Ученици су подељени у три групе на основу њиховог залагања и учинака а случајним избором одабране су три дестинације:
1.Златибор
2.Суботица
3.Врњачка бања.
2.фаза:Исходи
Након формирања група наставница је саопштила ученицима шта се од њих очекује на крају пројекта.На крају пројекта ученици треба да буду способни да планирају свој сопствени буџет,да преко интернета нађу занимњивости о одрђеној дестинацији,познатој личности,да знају да анализирају прикупљене податке на основу спроведене анкете и да све то презентују.
3.фаза:Планирање рада
Када су ученици чули исходе,они су кренули да планирају цео ток пројекта.Одредили су координаторе по групама.
4.Фаза:Прикупљање потребних информација
Рад се одвијао у дигиталној учионици.За добијање потребних информација коришћен је интернет.Ученици су консултовали и наставнике из биологије,српског,технике и технологије,физичког,руског и наставницу енглеског Марину Живковић која им је и помогла око израде презентација.
5.фаза:Обрада података
Ова фаза је била и најдужа.У овој фази је и највише требало мотивисати ученике.Ученици су вршили посебну анкету међу ученицима других разреда на питање:“Коју би они дестинацију изабрали?“,обрадили су ове податне,направили посебне магнете којима ће представити обрађене податке .Направили су и посебне паное како би што уверљивије представилу добијену дестинацију.
6.фаза:Финализација задатка
У овој фази ученици су још једном све прегледали,проверили своје радове.Са наставницом енглеског језика су поново прегледали и презентације на енглеском и руском језику.
7.фаза:Презентација радова
Дошао је последњи час.Групе су приказале своје радове и презентације.После приказа радова дошло је до анализе.Овде је наставница математике истакла и позитивне продукте пројекта,као и оне грешке које су најчешће прављене и одмах и дала савет како те грешке не правити убудуће.Ученици су добили и оцене,једну оцену за своју активнос а другу за свој рад.
Ученицима и наставници је ово било једно ново искуство.Као и код ученика и наставнига је приметила неке грешке у свом раду које ће следеће године бити исправљене.Ученици су били задовољни оваквим начином рада и показали су залагање на високом нивоу.
Наставни план и програм поставља следеће исходе за ову област:
-да ученик сарађује са остали члановима групе у одабиру теме,прикупљању и обради података,формулацијом и презентацијом резултата;
-да ученик бира и примењујњ технике и алате у складу са фазама реализације пројеката;
-да ученик представи свој рад.
Анализом ових исхода на крају пројекта,можемо утврдити да су у великој мери остварени.Следеће године се надамо бољим резултатима.
                                                                                      

Читалачки маратон

У уторак, 28.5.2019.одржана је последња радионица Читалачког маратона на тему:"О култури једног времена у роману ЕX YУ пионир". Том приликом су ученици попуњавали упитник у којем су оценили пет романа оценама од 1 до 5.Била је ово још једна веома успешна година са радом Читалачког маратона! Унапред се радујемо следећој!

Републичко такмичење из српског језика

 У суботу 25.5.је у Тршићу одржано Републичко такмичење из српског језика. Нашу школу је представљала ученица 7.разреда из Обрежа, Гордана Божић. Гоца је освојила 9.место .
Овом приликом честитамо на постигнутом успеху Гоци и наставници Мирјани Добрић! 

  

Републичко такмичење из географије

Ученик 8/1 ,Војислав Митровић,са освојених 97 бодова заузео је четврто место на Републичком такмичењу из географије.Такмичење је одржано 25.маја 2019.године  у Зрењанину.
Честитамо Воји и наставнику Александру Ристићу на успеху!