Новости

Пројектна настава из математике

Ученици петог разреда,са њиховим вршнјацима из целе Србије се у овој школској години,сусрећу са новим обликом рада Пројектном наставом.Један такав пројекат су урадили и на часу математике,са својом наставницом Јеленом Ковачевић.
Циљ ове пројектне наставе:
-оспосбљавање ученика да решавају проблеме и задатке у новим непознатим ситуацијама као и оспособљавање ученика да изразе и образложе своје мишљење и дискутују са другима.
Трајање пројекта:
-четири школска часа
Наставна јединица
-децимални бројеви и операције са њима
Облик рада:
-фронтални,групни
Наставна метода:
-усмено излагање,демонстрација,power point презентација.
Комплетна пројектна настава се одвијала у 7.фаза.
1.фаза:Теме
Код пројектне наставе је најбитније одредити тему,коју ће ученици радити.Пошто је изабрана наставна јединица Децимални бројеви и операције са њима наставница је одлучила да се ова пројектна настава усмери на виртуелно путовање кроз Србију.Тим путовањем ће се ученици оспособити да сами израчунају колико новца би им било потребно да оду на одабране дестинације и схватиће значај планирања сопственог буџета.Ученици су подељени у три групе на основу њиховог залагања и учинака а случајним избором одабране су три дестинације:
1.Златибор
2.Суботица
3.Врњачка бања.
2.фаза:Исходи
Након формирања група наставница је саопштила ученицима шта се од њих очекује на крају пројекта.На крају пројекта ученици треба да буду способни да планирају свој сопствени буџет,да преко интернета нађу занимњивости о одрђеној дестинацији,познатој личности,да знају да анализирају прикупљене податке на основу спроведене анкете и да све то презентују.
3.фаза:Планирање рада
Када су ученици чули исходе,они су кренули да планирају цео ток пројекта.Одредили су координаторе по групама.
4.Фаза:Прикупљање потребних информација
Рад се одвијао у дигиталној учионици.За добијање потребних информација коришћен је интернет.Ученици су консултовали и наставнике из биологије,српског,технике и технологије,физичког,руског и наставницу енглеског Марину Живковић која им је и помогла око израде презентација.
5.фаза:Обрада података
Ова фаза је била и најдужа.У овој фази је и највише требало мотивисати ученике.Ученици су вршили посебну анкету међу ученицима других разреда на питање:“Коју би они дестинацију изабрали?“,обрадили су ове податне,направили посебне магнете којима ће представити обрађене податке .Направили су и посебне паное како би што уверљивије представилу добијену дестинацију.
6.фаза:Финализација задатка
У овој фази ученици су још једном све прегледали,проверили своје радове.Са наставницом енглеског језика су поново прегледали и презентације на енглеском и руском језику.
7.фаза:Презентација радова
Дошао је последњи час.Групе су приказале своје радове и презентације.После приказа радова дошло је до анализе.Овде је наставница математике истакла и позитивне продукте пројекта,као и оне грешке које су најчешће прављене и одмах и дала савет како те грешке не правити убудуће.Ученици су добили и оцене,једну оцену за своју активнос а другу за свој рад.
Ученицима и наставници је ово било једно ново искуство.Као и код ученика и наставнига је приметила неке грешке у свом раду које ће следеће године бити исправљене.Ученици су били задовољни оваквим начином рада и показали су залагање на високом нивоу.
Наставни план и програм поставља следеће исходе за ову област:
-да ученик сарађује са остали члановима групе у одабиру теме,прикупљању и обради података,формулацијом и презентацијом резултата;
-да ученик бира и примењујњ технике и алате у складу са фазама реализације пројеката;
-да ученик представи свој рад.
Анализом ових исхода на крају пројекта,можемо утврдити да су у великој мери остварени.Следеће године се надамо бољим резултатима.
                                                                                      

Читалачки маратон

У уторак, 28.5.2019.одржана је последња радионица Читалачког маратона на тему:"О култури једног времена у роману ЕX YУ пионир". Том приликом су ученици попуњавали упитник у којем су оценили пет романа оценама од 1 до 5.Била је ово још једна веома успешна година са радом Читалачког маратона! Унапред се радујемо следећој!

Републичко такмичење из српског језика

 У суботу 25.5.је у Тршићу одржано Републичко такмичење из српског језика. Нашу школу је представљала ученица 7.разреда из Обрежа, Гордана Божић. Гоца је освојила 9.место .
Овом приликом честитамо на постигнутом успеху Гоци и наставници Мирјани Добрић! 

  

Републичко такмичење из географије

Ученик 8/1 ,Војислав Митровић,са освојених 97 бодова заузео је четврто место на Републичком такмичењу из географије.Такмичење је одржано 25.маја 2019.године  у Зрењанину.
Честитамо Воји и наставнику Александру Ристићу на успеху!

Најуспешнији резултати наших ученика

У другом полугодишту школске 2018/2019 године одржана су разна такмичења. Овим путем похваљујемо све ученике који су учествовали на такмичењима и оне који су остварили најуспешније резултате. То су следећи ученици:

Представа

Данас  у нашој школи изведена је  представа "Аладин" у  организацији Културног центра "Пећинци".Представу је реализовала драмска секција културног центра.

Читалачки клуб

Радионица је одржана 18.4. На тему:"Има ли разлога за ћутање у  роману Кад дневник проговори".
Ученици су одговарали на питање да ли и они некада заћуте и зашто је то тако. Затим су анализирали прочитани роман. На крају су се ученици окупили у круг, затворили очи и пробали да пљесну рукама истовремено, сви заједно. То су и успели.За месец мај је заказана последња радионица на тему:" О култури једног времена у роману ЕX YУ пионир".

 

Ускршњи венчићи

Ученици III1,  су са својим родитељима правили ускршње венчиће.

   

Ускршња радионица

У сусрет једном од  предстојећих омиљених дечијих празника Ускрса,ученици нижих разреда у Обрежу, обележили су овај празник. 

                                                                 

Ускрс у Обрежу

У оквиру пројектне наставе, ученици првог разреда из Обрежа, обележили су Ускрс под слоганом "ХРИСТОС ВАСКРЕСЕ- РАДОСТ ДОНЕСЕ".